2024年1月– date –

言語習得における遺伝的要因と環境要因 言語習得には、遺伝子要因と環境要因の相関関係があると考えられています。言語熟練度は遺伝的に影響を受ける能力であり、モチベーション、方向性、教育、学習者戦略などの環境要因と相互作用しています。 大規模デ...

母国語と第二言語では、脳の反応が異なる イタリア語を母国語、第二言語を英語とする方を対象とした、バイリンガルに関するPETを用いた機能イメージング研究において、母国語（イタリア語）の物語の聴覚処理は、第二言語（英語）よりも側頭葉と側頭頭頂皮...

早期の第二言語学習は良い。言語への曝露量の重要性は 幼い頃の第二言語の学習は、聴覚脳幹の機能的神経可塑性の推進要因と考えられています。 これは、早期の第二言語獲得が、第二言語の処理中に聴覚脳幹の機能的神経可塑性を誘導することが示されている...

退職後や子育て終了後になにをするか 日本は少子高齢化社会です。みなさんの周りにも、仕事を退職してから、あるいは子育てが終わってから英語学習を始めた方もいらっしゃるかと思います。 そこで、今回は第二言語学習と高齢者の生活の質（QoL）について調...

言語学習に必要な形態素 新しい言語の学習には、さまざまな文法的文脈で流暢に単語を使用するために、「形態素」と呼ばれる、意味をもつ表現要素の最小単位の習得が必要です。 ネイティブの形態素の神経処理については、これまでの研究によって明らかにさ...

母国語である第一言語と、第二言語の関係性は気になりますよね。 具体的な例として、第二言語の習得年齢や習熟度が、第一言語と第二言語の脳内ネットワークの類似性や相違性にどのような影響を及ぼすかについては議論が盛んにされています。 英語を第二言...